教育局引进了英国原版科学教材。
其中包括对科学方法培养的忽视、科学精神价值的缺失、科学教育与人文教育分离等问题。
这一趋势将促使科学教育与人文教育的融合。
我国颁布了小学科学教育标准，陆续出版了以新课程标准为依据的八版小学科学教材。
我们的科学教育要着力寻求一种视科学与人文既有区别又有交融的现代科学精神。
而且，还没有人冲出来改写科学教科书。只是暂时还没有。
因此，提高小学科学教师的素质和水平就显得非常紧迫。
口腔内科学实验教学是口腔内科学教学中的重要组成部分，在培养学生临床综合素质方面有着极为重要的作用。
曾任法国国家行政学院，巴黎高商、高等商学院、管理学院社会科学教授。
这位科学教发表了一篇关于宇宙*线对宇航员影响的专题论文。
她还对作者的基督教科学教科书，科学和健康的关键念经。
我们需要什么样的“人文教育与科学教育”？
现今的小学科学教育已经慢慢改变过去那种“读科学、讲科学”的教学方式，学生也开始有机会走进科学研究的大观园。
2001年，教育部和*科协共同倡导和推动“做中学”科学教育项目在*开展。
牙科学教授:接吻有传染*及有杀菌作用。
这次，我们的主题就是围绕着学校展开的，黑板、木偶剧、美术教室、科学教室、*场等都是我们的场景。
探讨科学教育的人文价值功能问题，近几年受到普遍的关注。
南海地质科学和生产协会*科学教育中心
金陵大学理学院电影教育委员会正式改组为科学教育委员会。
进步实现领域中的旅游文学，制图学，地理和科学教育。
在MaryBakerEddy编写的基督教科学教科书的序言当中，开篇第一句就给予我所需的鼓励。
保定市望都县男子黄某，在学校任科学教师期间，多次强奸猥亵不满岁女学生。
科学教育教的是提出问题和寻找*的方法。
有必要再聘请三千名新的自然科学教师。
科学与科学教学之间的明争暗斗也不是什么新鲜事，但是在美国国内许多地方还是屡见不鲜，美国正为这种“反科学主义”付出高昂的代价。
我国2001年颁布了小学科学教育标准，2002年陆续出版了以新课程标准为依据的八版小学科学教材。
我们就这一问题向麻省理工大学神经科学教授、多任务处理专家厄尔·米勒先生求教。
为了让科学教育有效，它必须广泛包容，而且应该认识到科学教师、科学家、家庭和社区如何合作实现学习和教学的目标。
日本大学*科学教授岩井说。
他已经做出了“新的承诺”，这将推动美国走向数学和科学教育的前沿。
师大学报教育类、科学教育类审查委员。