小明是个爱动脑筋的孩子。在看到马戏团的猴子听到驯兽员的哨声能做出倒立、翻筋斗等复杂动作后,他就想:小鸡能不能做...

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小明是个爱动脑筋的孩子。在看到马戏团的猴子听到驯兽员的哨声能做出倒立、翻筋斗等复杂动作后,他就想:小鸡能不能做...

小明是个爱动脑筋的孩子。在看到马戏团的猴子听到驯兽员的哨声能做出倒立、翻筋斗等复杂动作后,他就想:小鸡能不能做出复杂的反*活动呢?经过反复思考,他设计并实施了以下探究实验:买来5只刚刚孵化出的小鸡,每日三次,先吹哨再定点给小鸡喂食,观察小鸡的取食活动。一个月后,小明发现小鸡只要听到哨声,即使不喂食,也会到达指定地点等候。

(1)小明在实验前提出的问题是: ______________________________?

(2)上述实验中,小鸡听到哨声后到指定地点取食,是在生活中逐渐形成的,这一反*活动属于     ,神经中枢位于     ,是建立在     的基础之上的,完成该反*活动的神经结构是     。

(3)如果小明进一步实验,只给小鸡哨声的刺激,而不喂食,长此以往,预期的实验结果是 _____________________,这说明 _______________________________。

【回答】

 (1)小鸡能做出复杂的反*活动吗

(2)条件反* 大脑皮层 非条件反* 反*弧

(3)小鸡听到哨声取食的反*活动逐渐消退 条件反*既可以建立也可以消退

知识点:神经调节的基本方式

题型:综合题

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